4. Valoració de recursos per la interculturalitat

INFORME FINAL DE LA PAC 3

Webquest: UN SANT JORDI INTERCULTURAL
http://www.xtec.es/~msilvest/wqsj/index2.htm

Per què utilitzar la webquest? Com es pot llegir a la guia descripció d'una WQ elaborada per Carme Barba (http://www.slideshare.net/annaravalnet/presentaci-carme-barba-webquest-presentation) una WQ ha de concretar la transformació de la informació, les habilitats de pensament que es desenvoluparan i el producte final. En aquest sentit, utilitzar la WQ per treballar aspectes d'interculturalitat és del tot encertat perquè de la mateixa manera que la WQ transforma la informació, treballar la interculturalitat pot transformar la realitat que envolta l'alumne/a. A més, la wq permet a l'alumne/a construir el seu propi coneixement mitjançant els recursos d'Internet i el treball en grup (constructivisme); cosa que implica desenvolupar destreses com la capacitat de cooperació, d'empatia, d'escolta, de respecte, de consens i de diàleg. Valors, tots ells imprescindibles, per establir les bases d'una societat tolerant que construeix el present des de l'atenció a la diversitat cultural.
La Webquest "Un Sant Jordi intercultural", disponible a http://www.xtec.es/~msilvest/wqsj/index2.htm presenta les parts pròpies d'una webquest: introducció, tasques, procés, avaluació i conclusions, però hi faltaria la guia didàctica.
La WQ proposa a l'alumnat de l'aula d'acollida dle nivell que sigui analitzar els personatges de la llegenda de Sant Jordi (en diferents grups) per tal de comparar-los amb els d'altres llegendes i poder redactar una nova versió de la llegenda utilitzant personatges de llegendes de diferents cultures (activitat en macrogrup). D'aquesta manera l'alumnat descobrirà que alguns elements propis de la tradició catalana són presents i comuns a tradicions d'altres països i cultures. Les actuacions d'aquesta WQ presenten un nivell d'interculturalitat alt.
Aquest material s'adreça a alumnat de l'aula d'acollida però també es podria utilitzar en l'aula ordinària. A més, és un material útil tant en l'àmbit d'educació formal com en el d'educació no formal.
Una part de la tasca final consisteix en presentar el material al grup ordinari. Aquest gest pot agumentar el potencial educatiu de la WQ i generar més possibilitats d'aprenentatge, tal i com diu el professor Pere Marquès al seu article sobre el potencial de les WQ (disponible a http://peremarques.blogspot.com/2008/03/las-webquest-aumentan-su-potencial.html).
Per què utilitzar aquesta webquest per treballar la interculturalitat? Les activitats d'aquesta WQ parteixen del concepte interculturalitat i fomenten l'intercanvi de coneixement entre l'alumnat, però un cop revisades diferents WQ, potser aquesta no és de les més clares o simples pel que fa a la presentació del contingut. A l'apartat de tasques hi ha un excés de recursos si es té en compte que ha de ser utilitzat per alumnat nouvingut. Per tant, crec que el contingut de la WQ no acaba d'estar ben adaptat als destinataris. Crec que hi manca organització de la informació entre els apartats de tasques i procés, malgrat això, la proposta d'un Sant Jordi intercultural és interessant.
A continuació presento l'enllaç d'altres WQ que han tractat el tema de Sant Jordi:
http://www.phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=3005&id_pagina=1
http://www.phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=1745&id_pagina=1
I si voleu més informació sobre recursos relacionats amb Sant Jordi, no deixeu de visitar el web de la biblioteca de Salt. Aquí teniu un parell de referències:
http://www.bibgirona.net/salt/contes/xarxa/xarxa.htm
http://www.bibgirona.net/salt/dracs/
Es pot utilitzar en altres contextos? Em sembla una webquest molt interessant per treballar en contextos de tallers familiars, amb grups de mares i pares que estiguin aprenent la llengua catalana. Fins i tot es podria ampliar i demanar que la comparativa es fes amb llegendes del país d'origen dels assistents.
Punts forts del material: presenta una bona bateria de recursos. Presenta activitats complementàries. Les activitats permeten assolir l'objectiu de transformar la llegenda de Sant Jordi en una llegenda intercultural. Permet treballar la interculturalitat. Permet l'aprenentatge personalitzat.
Punts febles: manca de guia del professorat. La informació no es presenta de forma senzilla i breu, fins i tot algun cos de lletra és excessivament petit.